Im Sachunterricht der ersten Klasse haben die Schülerinnen und Schüler ein besonders interessantes Thema behandelt: Vögel im Winter. Dabei lernten sie viel über die unterschiedlichen Vogelarten, die den Winter in unseren Regionen verbringen oder Richtung Süden ziehen.
Zugvögel und Standvögel – Wer bleibt, wer fliegt?
Vögel haben verschiedene Strategien, um den Winter zu überstehen. Eine dieser Strategien ist das Zugverhalten. Zugvögel fliegen in den Wintermonaten in wärmere Regionen, um dort bessere Lebensbedingungen zu finden. Diese Vögel kehren dann im Frühling zurück, wenn es wieder wärmer wird. Bekannte Zugvögel sind zum Beispiel Störche, Kraniche und Schwalben. Im Gegensatz dazu gibt es auch die Standvögel, die den Winter bei uns verbringen und sich an die kalten Temperaturen angepasst haben. Sie suchen sich Futter, das auch im Winter vorhanden ist. Zu den Standvögeln gehören beispielsweise Meisen, Amseln, Rotkehlchen und Spatzen. Diese Vögel sind besonders interessant, weil sie auch bei Schnee und Kälte weiterhin in unseren Gärten und Wäldern zu sehen sind.
Die kreative Aufgabe: Standvögel naturgetreu ausmalen
Ein weiterer wichtiger Bestandteil des Unterrichts war das Kennenlernen der unterschiedlichen Vögel, ihrer Merkmale und Gefiederfärbungen. Die Schülerinnen und Schüler beobachteten, wie die Vögel aussehen und welche besonderen Eigenschaften sie haben. Die 1. Klasse hatte dann die Aufgabe Meisen, Spatzen, Rotkehlchen und Amseln naturgetreu auszumalen. Diese Arbeit war nicht nur eine Gelegenheit, die Kenntnisse über das Aussehen der Vögel anzuwenden, sondern auch eine Möglichkeit, die Fantasie und Kreativität der Kinder zu fördern.
Resultat
Das Thema „Vögel im Winter“ war für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1 eine spannende und lehrreiche Erfahrung. Sie lernten nicht nur, wie Zugvögel und Standvögel sich im Winter verhalten, sondern auch, wie wichtig es ist, die Natur und die Tiere zu beobachten und zu schützen. Die kreative Aufgabe, einen Standvogel naturgetreu auszumalen, hat den Kindern geholfen, ihre Kenntnisse zu vertiefen und ihr Interesse an Vögeln und der Natur zu wecken. Schöne Beispiele dafür, wie Sachunterricht nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch die Kreativität der Kinder anregt sieht man in einigen abgebildeten Kunstwerken der Kinder.
Anneka Schulze, Klassenlehrerin Klasse 1
